A educação pode ser definida como aprimoramento físico, intelectual e moral do ser humano para uma melhor integração individual e social; é o ato de aprender e ensinar, de aprender a ensinar e de ensinar a aprender. A educação tem um papel fundamental e indispensável nas mudanças estruturais de qualquer sociedade, sendo a mola propulsora do progresso ou do regresso.
No Brasil, a introdução do sistema educacional, teve sua influência baseada nos traços lógicos da cultura européia, principalmente de Portugal. Os índios foram os primeiros a experimentarem ,através da catequização dos jesuítas, onde o catolicismo era difundido juntamente com a escrita e a leitura.
A partir da introdução o processo contínuo passou por diversas situações de decréscimos tal como no Regime Militar onde a escola foi marcada pelo autoritarismo e um ensino vago com militares passando a ser heróis nacionais; e avanços como a criação das Leis de Diretrizes e Bases (LDB), com um conjunto de princípios normativos e a escola passando a ser um espaço de participação social. A educação nada mais é do que o resultado de um processo evolutivo, em vários períodos da história antiga e contemporânea.
O educador é um criador de dúvidas nos alunos, para poder assim instigar a resposta de tais; é necessária a emancipação do aluno, que passa a tirar as suas próprias conclusões e criar os seus próprios conceitos.
No Brasil, a introdução do sistema educacional, teve sua influência baseada nos traços lógicos da cultura européia, principalmente de Portugal. Os índios foram os primeiros a experimentarem ,através da catequização dos jesuítas, onde o catolicismo era difundido juntamente com a escrita e a leitura.
A partir da introdução o processo contínuo passou por diversas situações de decréscimos tal como no Regime Militar onde a escola foi marcada pelo autoritarismo e um ensino vago com militares passando a ser heróis nacionais; e avanços como a criação das Leis de Diretrizes e Bases (LDB), com um conjunto de princípios normativos e a escola passando a ser um espaço de participação social. A educação nada mais é do que o resultado de um processo evolutivo, em vários períodos da história antiga e contemporânea.
O educador é um criador de dúvidas nos alunos, para poder assim instigar a resposta de tais; é necessária a emancipação do aluno, que passa a tirar as suas próprias conclusões e criar os seus próprios conceitos.
